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          IB地理一對一培訓課程

          2019-03-14 11:38 三立在線 admin

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          摘要:人們常說,上知天文,下曉地理。可見地理是我們生活中非常重要的一部分呀。同樣的,地理也分SL和HL。都有核心課程和選修課程。選擇HL的同學們則需要進行拓展學習。地理課程的設置需要同學們掌握一定的學習技巧和知識。 IB地理課程的能力要求 IB地理不僅考查對地理原理的理解,更多是希望同學們對地理現象做出判讀,對地理問題提出

            人們常說,上知天文,下曉地理。可見地理是我們生活中非常重要的一部分呀。同樣的,地理也分SL和HL。都有核心課程和選修課程。選擇HL的同學們則需要進行拓展學習。地理課程的設置需要同學們掌握一定的學習技巧和知識。
            IB地理課程的能力要求

            IB地理不僅考查對地理原理的理解,更多是希望同學們對地理現象做出判讀,對地理問題提出見解,既形成地理思維及掌握地理技能。從剛剛結束的IB聯考來看,題目自始至釋放著這樣的信息。但在閱卷及平時的教學中,筆者深切感覺到大多數同學的地理學習非常“飄”,不足之處集中在如下方面:地理概念缺少“識”,地理原理“用”不準,語言表述“虛大空”。當然,若是在學習中結合學科特點掌握適當的方法和技巧,以上問題就會解決。


            IB地理課程的培養目標
            1.鼓勵學生理解人類、地點、空間、環境之間的相互關系。
            2.關注人類福祉與環境質量,了解可持續發展的必要性。
            3.認識到地理學在分析當代問題和挑戰方面的重要性,并形成多元化的全球視角。

            IB地理課程的評估方式
            考試分為外部評估與內部評估兩部分。外部評估SL考兩張paper,HL考三張paper。
            Paper1考核心主題的內容,Section A由四道必答的簡答題組成,Section B部分是三選一的eaasy題目。
            Paper2一共有六道題,分別包含三個選修主題,每個主題二選一,題型有簡答題和短essay。
            Paper3考HL的拓展主題,從三道題目中任選其一回答,每道題都包括一篇短essay和一篇長essay。
            內部評估需要學生進行一項實地調查,并撰寫一份2500字的調查報告。
            IB地理考試基本都是寫作題,所以不少童鞋表示,地理考試就是“寫斷手” 。無論是結構化簡答題還是essay寫作,最重要的都是要表達清晰、邏輯合理。作答要盡可能詳細,概念定義與案例分析相結合,答案不一定要多有深度,但一定要全面、流暢、清晰。同時還要注意題目中的指令詞,像examine,evaluate等詞語是暗示辯證考慮正反兩個方面,而explain等只需要簡單的回答相應的地理知識即可。
            地理科目實際上是與我們的生活息息相關的,所以很多知識與生活聯系起來其實很好理解。同時地理與其他人文、科學科目之間有很多聯系,很少有科目能像地理這樣將人文與科學聯系的如此緊密。課程涵蓋的范圍比較廣,在發展學生論文寫作能力的同時,也有利于促進對經濟、歷史等其他學科的理解。

          三立在線 - 專注于名師在線一對一輔導

           

            三立在線隸屬于三立國際教育集團,是一家專注于為留學考生打造個性化的在線課程和留學方案的平臺,涉及語言類、能力類、學科類、知識類考試培訓、留學活動策劃與推薦、文書創作與修改、擇校協助與推薦,留學后陪伴式服務等多個領域。在強大的師資力量、課程產品及學習平臺的支持下,對每位考生的實際情況進行全方位評估,設計出最適合的留學通道和打造完美的人生規劃。


            三立IB課程介紹
            1.一對一培訓科目
            IB中文(SL、SL)、IB經濟(SL、SL)、IB物理(SL、SL)、IB化學(SL、SL)、IB生物(SL、SL)、IB數學(SL、SL)、IB計算機(SL)、IB英語(SL)、IB地理(SL)、IB世界歷史(SL)、TOK
            2.一對一培訓目標
            提高申請成功的砝碼,從萬千學生中脫穎而出;大學換學分節省學費的同時,可以提前畢業;提前熟悉專業知識,做好大學銜接;IA隨意完成,穩拿7分。
            3.一對一教學理念
            每門IB考試的備考時間:理科準備時間在100小時-150小時;文科準備時間在150小時-250小時。
            課程組成內容:知識點串講(1/3)+習題鞏固(1/3)+專題講解(1/3)

            IB課程四大亮點
            1.夯實基礎
            細致講解所有核心考點,精準匹配任何程度水平的學員。
            2.講練結合
            深入淺出,豐富案例精講,精準剖析,典型真題實訓。
            3.優化層次
            擁有循序漸進的課程結構,由簡入繁的單模塊專項練習。
            4.綜合實用
            超接地氣,多個專業基礎課程,文理兼顧,作為沖刺名校的終極學習利器。

            IB名師精英團隊
            三立在線的IB課程教師均畢業于國際頂尖或全美TOP 10名校,是標準化考試的佼佼者,擁有在名校工作和多年學習的經歷,熟稔西方教育體系與教育理念,善于結合本土化考試的政策和經驗,打造更加適合中國考生的備考方案。
            劉夢祺(英國倫敦大學學院UCL電子工程碩士學位)
            教齡5年以上,教授課時3000+小時,多年國際課程教學經驗。常年居住澳洲,英語已達母語水平。善于發現學生弱點,迅速總結并制定適合學生的提分方案,讓學生在短時間內提升分數!


          劉夢祺老師

            樊傲宇(美國威斯康辛麥迪遜大學學士)

            教齡3年以上,教授課時2000+小時。多年國際課程教學經驗,不但能幫助學員夯實基礎,而且能提升學員的學習積極性,加速學員高分的打造。強大的知識理論體系展現出教學的縱深,把握考試邊界。


          樊傲宇老師
            黃茜子(加拿大渥太華大學經濟學碩士學位,UCLA數學專業學士學位)

            教齡4年以上,教授課時2500+小時。擅長教授國際課程。基礎扎實邏輯清晰,能深入淺出的幫助學生總結歸納知識點,為學生進行個性化輔導,從而幫助其取得理想分數。


          黃茜子老師
            孫群超(加州理工學院學士)
            教齡6年以上。老SAT2310,托福112,AP考試多門滿分,AMC/AIME(美國數學競賽)中均取得高分。帶出多名高分學員,并幫助數名學員錄取賓大,西北大學,康奈爾等名校。


          孫群超老師

            IB教學服務保障
            1.測試與規劃
            真題筆試及測評師現場口測,老師根據測評報告提供針對性學習建議,并制定個性化留學培訓計劃。
            2.定制課程
            針對學生的學習能力及目標定制合適的IB課程。
            3.課程調整與階段測試
            檢驗分段學習效果應對性調整下一階段提分方案,并且安排階段性測試環節。
            4.跟蹤反饋與輔導
            建立學員檔案老師跟蹤課程學習進度及時向家長反饋學習情況,由學管顧問隨時答疑。
            5.教師面授與弱項突破
            選拔精英教師團隊分科轉向老師授課,結合階段性測試成績點評分析失分緣由,進一步強化得分技巧。
            6.滿意度回訪
            考試后客服專注于學生上課及考試情況提供參考意見、建議或幫助。
            三立IB考試的每一節專業指導課都經過了設計、打磨、迭代的過程,老師力求更高效地傳達知識點和訓練邏輯思維,以確保學生的學習效果,跟著優秀的人一起學習,study to smart!

           

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